为贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神及“三全六专”育人实践的部署要求，完善“学校—学院—班级—宿舍”四级预警网络体系，加强朋辈心理辅导队伍建设，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的积极作用，深入推进心理育人工作。10月23日，心理健康教育中心在图书馆五楼会议室举办2024级班级心理委员培训班开班式暨专题讲座。心理健康教育中心主任金艾裙、学生处副处长兼心理健康教育中心副主任杜松涛、心理健康教育中心专职教师、全国百佳心理委员代表、363名新生班级心理委员及心理部成员参与此次开班仪式，仪式由杜松涛主持。

心理健康教育中心主任金艾裙作开班动员，她指出心理健康教育中心从新生入学开始一直关注、关爱、关心各位同学们，开展入学迎新宣传、新生入学适应性教育讲座等活动。强调心理委员是“学校—学院—班级—宿舍”四级预警网络体系的重要一环，承担着心理健康示范者、心理知识宣传者、朋辈健康支持者及心理危机发现者的重要角色。为提升心理委员胜任力，帮助心理委员们增长知识、拓宽视野、提高自助与助人能力，心理健康教育中心精心准备和策划此次系列培训，希望同学们珍惜学习机会，勤学善思，学以致用，成为一名有责任、有担当，有收获、有成长的心理委员，为同学们的健康成长服务，为创建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园贡献自己的力量。

为更好发挥朋辈榜样影响力，2024年心理委员代表英语221王宇鑫和机器人212郑运玉从心理委员工作职责、特色活动、朋辈互助、助人技巧等方面向大家传授了丰富的心理委员工作经验。同时，总结分享10月份参加第十九届全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈辅导论坛与各高校心理委员间沟通交流收获，引导同学们树立正确观念，不断丰富自身知识储备，积极开展朋辈互助，多形式全方位针对性开展心理活动，真诚待人，认真工作，切实为促进同学成长与发展贡献出自己的力量。

开班式结束，杜松涛老师以“如何做好班级心理安全委员”为主题开展培训第一讲。通过生动的案例，以贴合大学生生活实际的幽默诙谐语言，详细讲述心理委员的工作职责，明晰了心理健康、心理咨询概念，深入浅出分享心理辅导的基本理论及大学生常见心理健康问题。现场氛围热烈，互动环节精彩纷呈，增强心理委员觉察自我、发现他人、朋辈互助的责任感与使命感。

本次培训为期五周，共有八次理论课程和一次户外体验课程，涉及到如何做好心理委员、心理疾病及其防御机制、心理委员的助人态度与技巧、情绪管理等方面。旨在通过培训帮助班级心理委员进一步明确心理委员工作职责，掌握专业的心理知识和技能，提高工作水平，增强心理自助与助人能力，助力学生“学起来”“乐起来”，营造浓厚心理育人氛围，为促进学生全面发展和健康成长提供有力保障。

（文：张梓谦、程香娟；图：许悠扬、刘自豪；审核：金艾裙、杜松涛）