为学习贯彻教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》相关要求，积极响应学校“三全六专”育人实践，深入宣传《安徽工程大学关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作的二十条举措》文件精神，广泛推广心理健康教育知识，弘扬心理健康理念，提升心理育人成效。设计学院精心策划并成功举办了“12·5”心理健康教育宣传月系列活动。

“青春似火，博爱无声”——心理海报设计大赛

本次大赛历时一个月，共征集参赛200余份原创作品，最终选出22份优秀海报设计作品入围决赛。这些作品以独特的视角和细腻的笔触，深刻展现了青春与博爱的魅力，无声地传递着积极向上的心理观念。同学们通过色彩与构图的巧妙运用，不仅彰显了当代大学生旺盛的生命力和创新思维，更塑造了一种积极关注自我心理的校园文化氛围，为同学们提供了一个展示创意、增进共鸣的平台。

“浅冬印画，寻冬觅心”——寻找冬日温暖活动

随着严冬的悄然降临，设计学院通过寻找冬日温暖，以寻找“宝藏图”引导同学们纷纷走出宿舍，踏入自然的怀抱，去探索冬天的美好。同学们细心观察冬日的细微之处，发现那些常被遗忘的美好时刻，并用表格、落叶、文字等形式记录下自己的所见、所感。这些作品不仅丰富了同学们的生活，激发了他们的创作热情，更让他们在忙碌的生活中得以暂缓脚步，缓解压力，深入自我，审视内心。

“拒绝刻板，撕签计划”——摆脱标签束缚活动

在撕签活动中，设计学院通过展板上的标签，引导同学们审视那些曾经被随意定义的自己。同学们庄重地扯下触动心灵深处的标签，仿佛摆脱了束缚，重获自由。随后，他们纷纷用便利贴写下激励人心的字句和对未来的憧憬与向往，贴在展板上。这次活动不仅让同学们明白了不要被标签轻易定义，更鼓励他们勇敢地面对内心的恐惧和外界的偏见，活出真实、自由的自己。

乐动心航——趣味运动会与心理健康共融之旅

在趣味运动会中，设计学院精心设计了“顶气球”、“龟兔赛跑”和“疯狂毛毛虫”等多项趣味项目。这些运动项目不仅考验了同学们的团队协作能力和沟通能力，更让他们在轻松愉悦的氛围中释放压力，展现积极向上的精神风貌。整个赛场气氛热烈，欢声笑语不断，成为了学生们释放压力、增进友谊的欢乐海洋。

设计学院始终秉持围绕“乐”起来开展心理育人工作，依托专业特色，采取一系列行之有效的举措，通过开展丰富多彩、形式各异的活动，引导同学们在日常的校园文化生活中真切地感受到愉悦与轻松，实现“乐”起来的良好状态，全面推动身心健康的和谐共进与综合提升。

（文：姚丽；图：康浩东、董香缘；审核：陶冶）